МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА

Комплексный анализ художественного текста на уроках русского языка в 10-11 классах (автор Бурменкова Ю.А., учитель русского языка и литературы).

Конспект урока «Парадокс в юмористическом рассказе А.П. Чехова «Страшная ночь» для 9 класса (автор Бурменкова Ю.А., учитель русского языка и литературы).

Комплекс упражнений по работе с лингвокультурологическим комментарием (автор Бурменкова Ю.А., учитель русского языка и литературы).

Практическая работа по Вероятности и статистике № 1 (автор Гусева Е.В., учитель математики).

Контрольная работа по теме «Страны и регионы» (автор Кудряшова Д.Н., учитель географии).

Лабораторная работа № 1 по теме «Многообразие клеток. Сравнение растительной и животной клеток».(автор Кудряшова Д.Н., учитель географии).

Критерии оценивания решения заданий 2-ой части из ЕГЭ по математике.(автор Лукоянова О.А., учитель математики).

Конспект урока по истории с развёрнутым методическим обоснованием по теме: «Война с Ганнибалом». (автор Паданаева О.Е., учитель истории и обществознания).

Конспект урока по истории с развёрнутым методическим обоснованием по теме: «Восстание Спартака».(автор Паданаева О.Е., учитель истории и обществознания).

Методическая разработка раздела "Кислородсодержащие органические соединения". Химия 10 класс.(автор Репина А.В., учитель химии).

Примеры практико-ориентированных задач по физике по разделу: БРОУНОВСКОЕ ДВИЖЕНИЕ. ДИФФУЗИЯ. (автор Симонова Н.Н., учитель физики).

Текстовые задачи с практическим содержанием как средство оценки уровня сформированности у обучающихся универсальных учебных действий (автор Симонова Н.Н., учитель физики).

Игра по информатике на переменках «Задачи в QR-кодах» (автор Тищенко Ю.Н., учитель информатики).